TDAH
Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade
Aumento do tempo de concentração.
Estratégia para a sala de aula.
Orientação à família possibilitando um direcionamento das condutas que irão favorecer a adequação da criança.
tea
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Estimulação do processo de construção e
assimilação do conhecimento.
Socialização.
Autonomia.
Especialista
Tainara C Gomes Fávero
COMO EU POSSO AJUDAR?
Identificando as dificuldades ou transtornos que atrapalham a aprendizagem, criando estratégias e caminhos para estimular as áreas cognitivas que apresentam prejuízo e, desta forma, auxiliar a criança ou o adolescente a se desenvolver melhor.
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Ao finalizar o processo de avaliação, é realizada a devolutiva com entrega do relatório clínico à família assim como o planejamento da intervenção neuropsicopedagógica.
Sessões Individuais
Avaliação | Intervenção
Estimulação cognitiva
Avaliação
A avaliação Neuropsicopedagógica é o processo que investiga o nível de aprendizagem da criança.
O objetivo é compreender a origem de qualquer dificuldade experimentada por esta criança no que diz respeito à aquisição de conhecimento. A avaliação obedece a um conjunto de medidas específicas que só devem ser aplicadas pelo profissional habilitado.
COMO FUNCIONA?
A neuropsicopedagogia compõe os conhecimentos da neurociência, psicologia e pedagogia, a fim de identificar as causas que se interpõem à aprendizagem e propõe soluções práticas de intervenção.
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A neuropsicopedagoga avaliará se, de fato, a criança possui algum problema cognitivo, emocional ou social que deva ser observado com maior atenção.
É importante que tais disfunções sejam identificadas o quanto antes, para que não alavanquem maiores problemas na vida adulta.